Poctivě trénujete hlásky, ale samotná řeč školu nezachrání.
Pokud dítě nezvládá chybu, neudrží pozornost nebo se rychle vzdává, hláska není to, co ho ve škole zastaví nejvíc. Zastaví ho strach z chyby.
Znáte ten pocit marnosti?
↓A doma to stejně vypadá takhle:
Čekání, že se to „spraví samo“, tyto vzorce upevní. Do školy pak dítko nejde s jistotou, ale s naučeným strachem.
Naučte se, jak postavit pilíře, které vaše dítě podrží.
„Adámek začal cvičit sám od sebe, protože ho to přestalo stresovat. Pokrok v řeči pak byl rychlý.“
„Viky během 3 týdnů udělala režim, sama si připraví věci a čeká na mě. A přestala tolik ječet.“
Způsob, jak dítě teď zvládá chybu, si ponese dál. Stojí za to nastavit to dobře.
Jednotlivý den nic nerozhodne. Ale budování dovedností ano. Začněte tam, kde to dává smysl.
Vyberte si oblast, která vás pálí nejvíc. Ostatní se přidá.
Pro děti, které se rychle vzdávají nebo vybuchnou. Naučí se unést chybu – místo aby před ní utekly.
Pro děti, které komolí, stydí se mluvit nebo jim okolí nerozumí. Budujeme jistotu, nejen výslovnost.
Pro děti, které „u ničeho nevydrží“. Bez vytrvalosti škola i život bolí. Trénujeme soustředění.
Vyberte si jeden z ucelených programů, které vás provedou celou přípravou.
Všechny klíčové oblasti v logickém celku. Ideální pro rodiče, kteří chtějí postupovat vlastním tempem.
Všech 12 oblastí vývoje, AIDA na 3 měsíce (900 zpráv), osobní konzultace a nejvyšší míra vedení.
Košík je zatím prázdný.